CLASE DE MATEMATICA GRADO 8° DEL 6 Y 8 DE ABRIL DEL 2026 TEMA: DESIGUALDADES CON NUMEROS REALES
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ÁREA: MATEMATICA
GRADO: 8°
DOCENTE: ENAIDO MALDONADO POLO
CORREO: matematica. ceqa@gmail.com
FECHA: DEL 6 Y 8 DE ABRIL DEL 2026
PERIODO: PRIMERO
VALOR: RESPETO
FRASE: “SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION”
FECHA: DEL 6 Y 8 DE ABRIL DEL 2026
GRADO: 8°
TEMA: DESIGUALDADES CON NUMEROS REALES
SUBTEMA: DESIGUALDADES CON NUMEROS REALES
LOGRO. Reconoce el conjunto de los números reales y las desigualdades
ACTIVIDAD PREVIA: TRABAJAMOS PAGINA 95 DEL LIBRO EN CLASE
DESIGUALDADES CON NUMEROS REALES
EJEMPLOS.
EJERCICIO 1
Resuelve y grafica la desigualdad
3x−5>1.
Solución
Empezamos escribiendo el problema original:
3x−5>1
Para despejar la variable, sumamos 5 ambos lados de la desigualdad:
3x−5+5>1+5
Luego de simplificar, la expresión se reduce a:
3x>6
Para resolver, dividimos ambos lados por 3:
33x>36
x>2
Graficamos la desigualdad con un punto abierto, ya que el 2 no está incluido en la solución. La solución es todos los números hacia la derecha del 2:
EJERCICIO 2
Resuelve y grafica la desigualdad 5x−10<15.
SOLUCION
Paso 1: Aquí, no tenemos nada para simplificar, por lo que empezamos con:
5x−10<15
Paso 2: Para despejar la variable, sumamos 10 de ambos lados y simplificamos:
5x−10+10<15+10
5x<25
Paso 3: Para resolver, dividimos ambos lados por 5:
55x<525
x<5
Paso 4: Para graficar, notamos que las soluciones a la desigualdad son todos los números reales hacia la izquierda de 5. El 5 no está incluido, por lo que usamos un punto vacío para indicar esto:
ACTIVIDAD EN CASA:1. Resuelve y grafica la desigualdad −4x−5≤3.2. Resuelve y grafica la desigualdad 5x+3>3x−3.
ÁREA: GEOMETRIA Y ESTADISTICA GRADO: 7° DOCENTE: ENAIDO MALDONADO CORREO: matematica. ceqa@gmail.com FECHA: DEL 20 DE FEBRERO DEL 2026 PERIODO: PRIMERO VALOR: RESPETO FRASE: “FORMADOS EN VALORES, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION" FECHA: DEL 20 DE FEBRERO DEL 2025 GRADO: 7° TEMA: ANGULOS SUBTEMA: MEDICION DE ANGULOS LOGRO. Reconoce como se clasifican y miden los ángulos . ACTIVIDAD PREVIA: Exploro mis conocimientos. ¿Cómo medimos los ángulos?. lluvia de ideas. ÁNGULOS: ANGULO. es la región del plano comprendida entre dos semirrectas (lados) que tienen el mismo origen (vértice). NOTACION: â o bien ELEMENTOS DE LOS ANGULOS: Vértice: Punto en común que tienen sus lados. Lados: Cada una de las semirrectas que lo forman. Amplitud: Es la apertura de sus lados y se mide en grados. MEDIDAS DE ANGULOS. EL TRANSPORTADOR. Para medir ángulos usamos el transportador ...
ÁREA: MATEMATICA GRADO: 8° DOCENTE: ENAIDO MALDONADO POLO CORREO: matematica. ceqa@gmail.com FECHA: DEL 24-27 DE MARZO DEL 2026 PERIODO: PRIMERO VALOR: RESPETO FRASE: “SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION” FECHA: DEL 24-27 DE MARZO DEL 2026 AREA: MATEMATICA 8° GRADO: 8° TEMA: NUMEROS REALES TALLER DE RECUPERACION GRADO 8° ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO PRESENTA EL TALLER CON RESPONSABILIDAD DEBES SUSTENTARLO EN LA FECHA DADA TALLER DE RECUPERACION GRADO 8° TEMA : Conjunto de los números reales NOMBRE: __________________________ FECHA: __________________________ 1: Clasificación de números 1. Clasifica los siguientes números en: Naturales (ℕ), Enteros (ℤ), Racionales (ℚ) o Irracionales (𝕀) a) 5 → b) −3 → c) 1/2 → d) √2 → e) 0 → f) −7/4 → g) π → 2: Representación en la recta numérica 2. Ordena de menor a mayor: a) −3, 2, −1, 0 b) 1/2, −2, 3, −1/2...
ÁREA: MATEMATICA GRADO: 7° DOCENTE: ENAIDO MALDONADO POLO CORREO: matematica. ceqa@gmail.com FECHA: DEL 2 DE MARZO DEL 2026 PERIODO: PRIMERO VALOR: RESPETO FRASE: “SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALORES, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION" FECHA: DEL 2 DE MARZO DEL 2026 GRADO: 7° TEMA: OPERACIONES EN EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS SUBTEMA: SUSTRACCION DE NUMEROS ENTEROS LOGRO. Reconoce las operaciones con números enteros ACTIVIDAD PREVIA: Exploro mis conocimientos. ¿Cuál es el conjunto de los números enteros?. lluvia de ideas. OPERACIONES EN EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS. SUSTRACCION DE NUMEROS ENTEROS. DEFINICION PAGINA 22 DE LA SUSTRACCION La resta de números enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo El minuendo es la suma dada. El sustraendo es el número conocido. Resta o diferencia es el resultado. Para su notación se coloca entre el...
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