CLASE DE GEOMETRIA Y ESTADISTICA GRADO 7° DEL 3 Y 6 DE MARZO DEL 2026 TEMA ANGULOS
 | ÁREA: GEOMETRIA Y ESTADISTICA | GRADO: 7° |
DOCENTE: ENAIDO MALDONADO | CORREO: matematica. ceqa@gmail.com | |
FECHA: DEL 3 Y 6 MARZO DEL 2026 | PERIODO: PRIMERO | |
VALOR: RESPETO | FRASE: “FORMADOS EN VALORES, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION"
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FECHA: DEL 3 Y 6 DE MARZO DEL 2026
GRADO: 7°
TEMA: ANGULOS
SUBTEMA: MEDICION DE ANGULOS
LOGRO. Reconoce como se clasifican y miden los ángulos .
FECHA: DEL 18 DE FEBRERO DEL 2026
GRADO: 7°
TEMA: ANGULOS
SUBTEMA: TIPOS DE ANGULOS
LOGRO. Reconoce como se clasifican y miden los ángulos .
TIPOS DE ÁNGULOS:
Dos rectas perpendiculares definen cuatro ángulos rectos. Los lados de un ángulo recto son dos semirrectas perpendiculares. Cada ángulo recto mide 90º. Los ángulos más pequeños que los rectos se denominan ángulos agudos y miden menos de 90º y los más grandes que los rectos se denominan ángulos obtusos y miden más de 90º.
ANGULO LLANO: es aquel que mide 180º (dos ángulos rectos).
ANGULO COMPLETO: es aquel que mide 360º (cuatro ángulos rectos).
ANGULO NULO: es el ángulo que mide 0º grados.
ANGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS
ANGULOS COMPLEMENTARIOS: son los que suman un ángulo recto (90º).
ANGULOS SUPLEMENTARIOS: son los que suman un ángulo llano (180º).
ACTIVIDAD EN CASA:
ESTADISTICA:
FECHA: DEL 27 DE FEBRERO DEL 2026
GRADO: 7°
TEMA: LA ESTADISTICA
SUBTEMA: CONCEPTO DE LA ESTADISTICA
LOGRO. Reconoce la estadística para la recolección de datos .
Que los estudiantes comprendan qué son dos variables estadísticas, cómo se relacionan y cómo representarlas mediante tablas y gráficos.
Activación de conocimientos previos (10 minutos)
Pregunta inicial:
Si en un curso registramos la edad y la estatura de cada estudiante,
¿creen que existe alguna relación entre estas dos variables?
Escuchar respuestas y guiarlos hacia la idea de que:
1. La edad es una variable.
2. La estatura es otra variable.
3. Podemos estudiar cómo se relacionan.
Conceptos básicos (15 minutos)
¿Qué es una variable estadística?
Es una característica que puede cambiar o tomar diferentes valores en un grupo de personas u objetos.
Ejemplos:
- Edad
- Peso
- Número de hermanos
- Altura
¿Qué son dos variables?
Cuando estudiamos dos características al mismo tiempo en un mismo grupo.
Ejemplo:
1. Horas de estudio y nota obtenida.
2. Edad y estatura.
3. Número de entrenamientos y rendimiento deportivo.
TIPOS DE RELACION ENTRE DOS VARIABLES.
1. RELACION POSITIVA.
2. Cuando una aumenta, la otra también aumenta.
3. Ejemplo: Horas de estudio y calificación.
4. Relación negativa
5. Cuando una aumenta, la otra disminuye.
Ejemplo: Velocidad y tiempo en recorrer una distancia.
Sin relación
No existe conexión clara.
Ejemplo: Número de zapatos y materia favorita.
Representación de dos variables (20 minutos)
Tabla de datos
Ejemplo: Horas de estudio y nota
| Estudiante | Horas de estudio | Nota |
|---|---|---|
| Ana | 1 | 3.0 |
| Luis | 2 | 3.5 |
| Marta | 3 | 4.0 |
| Pedro | 4 | 4.5 |
Diagrama de dispersión
- Es un gráfico donde:
- Un eje representa una variable (X).
- El otro eje representa la segunda variable (Y).
- Cada punto representa una persona.
- Si los puntos suben → relación positiva
Si bajan → relación negativa
ACTIVIDAD EN CASA.
1. Número de horas que duermen.
2.Tiempo que usan el celular.
Luego:
1. Hacer una tabla.
2. Dibujar un pequeño diagrama de dispersión.
2. Determinar si la relación es positiva, negativa o no hay relación.
Preguntas:
1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Cómo sabemos si dos variables están relacionadas?
3. ¿En qué situaciones de la vida diaria podemos usar esto?
Evaluación rápida
Responde:
1. ¿Qué es una variable?
2. ¿Qué significa que exista relación positiva?
3. Da un ejemplo de relación negativa.
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