CLASE DE MATEMATICA GRADO 7° DEL 16 Y 17 DE FEBRERO DEL 2026 LOS NUMEROS ENTEROS

 

	ÁREA: MATEMATICA	GRADO: 7°
	DOCENTE: ENAIDO MALDONADO POLO	CORREO: matematica. ceqa@gmail.com
	FECHA: DEL 16 Y 17 DE FEBRERO DEL 2025	PERIODO: PRIMERO
	VALOR: RESPETO	FRASE: “FORMADOS EN VALORES, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION"

FECHA: DEL 16 Y 17  DE FEBRERO DEL 2025

 GRADO: 7°

TEMA: LOS NUMEROS ENTEROS

SUBTEMA: EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS

LOGRO. Reconoce el conjunto de los números enteros

ACTIVIDAD PREVIA: Exploro mis conocimientos. ¿Cuál es el conjunto de los números enteros?. lluvia de ideas.

TRABAJO PAGINA 15 Y 16 DEL LIBRO

LOS NUMEROS ENTEROS:

  

REPRESENTACION EN LA RECTA NUMERICA DE LOS NUMEROS ENTEROS

Los números enteros

Los números enteros se pueden representar gráficamente sobre una recta numérica  (no tiene ni principio ni fin) de la siguiente manera:

El cero divide a la recta en dos semirrectas numéricas.

Los números enteros positivos se sitúan a la derecha del cero de menor a mayor.

los números enteros negativos se sitúan a la izquierda del cero.

• 
• Los números enteros negativos van de izquierda a derecha del cero y van de forma descendente. Los números positivos van de izquierda a derecha del número cero y van de forma ascendente.

 

Ejercicio N°1:

Practica la ubicación de los números en la recta numérica ingresando a la siguiente actividad interactiva

Ejercicio N°2:

 

 

Antecesor y sucesor

En la recta numérica se define:

Punto de referencia: el punto al que corresponde el número cero.

ANTECESOR: es el numero inmediato menor.

SUCESOR: es el numero inmediato mayor.

Ejemplo N°1: 

Encontrar el antecesor y sucesor del número -3

Solución:

1. Ubiquemos el número -3 en la recta

2. A partir de lo observado en la recta podemos afirmar que para el número -3 el antecesor es el número -4 y el sucesor es el número-2

 

Ejemplo N°2: 

Encontrar el antecesor y sucesor del número -20

 

Solución

1. Ubiquemos el número -20 en la recta

2. El antecesor es el número que se encuentra en la recta numérica antes del -20 y el sucesor será el siguiente:

3. A partir de lo observado en la recta podemos afirmar que para el número -20 el antecesor es el número -21 y el sucesor es el número-19

ACTIVIDAD EN CASA:

1. HAZ UNA LINEA DEL TIEMPO Y REALIZA SOBRE ELLA INVENTOS QUE A HECHO EL HOMBRE AC Y DC

REALIZA PAGINA 19 PUNTO 1 SACAR COPIA