CLASE DE GEOMETRIA GRADO 8° DEL 9 DE FEBRERO DEL 2026 SEMANA #1 TEMA GEOMETRIA

 


ÁREA: GEOMETRIA

GRADO: 8°

DOCENTE: ENAIDO MALDONADO POLO

CORREO: matematica. ceqa@gmail.com

FECHA: DEL 9  DE FEBRERO DEL 2026

PERIODO: PRIMERO

VALOR: SENTIDO DE PERTENENCIA

FRASE:  “SOMOS CEQUEAMISTAS FORMADOS EN VALOR, LLEVAMOS EN LA SANGRE RESPETO-EDUCACION”

FECHA: DEL 9 Y 11 DE FEBRERO DEL 2026

 GRADO: 8°

TEMA: GEOMETRIA

SUBTEMA: DIAGNOSTICO

LOGRO. Reconoce el conjunto de los números reales.

MODO EVALUATIVO: CUADERNO, TRABAJOS , EXPOSICIONES, QUICES, TAREAS

DIAGNOSTICO DE  GEOMETRIA

PARCELACIÓN – GEOMETRÍA 8°

 Semana 1 – Evaluación Diagnóstica

 Propósito general

Identificar los saberes previos de los estudiantes en geometría para orientar la planeación del período académico.

 Competencias

1. Razonamiento y argumentación geométrica

2. Comunicación matemática

3. Resolución de problemas

 Estándares 

1. Reconozco y describo propiedades de figuras geométricas en el plano y el espacio.

2. Utilizo conceptos geométricos para resolver problemas cotidianos.

 Derechos Básicos de Aprendizaje 

1.Clasifica y compara figuras geométricas según sus propiedades.

2. Usa medidas de ángulos, perímetros y áreas en situaciones simples.

 DESARROLLO SEMANAL

Clase 1

Tema: Exploración de saberes previos

Actividades:

1. Conversatorio guiado: ¿Qué es la geometría? ¿Dónde la vemos?

2. Lluvia de ideas (figuras, ángulos, áreas, perímetros).

2. Actividad corta de reconocimiento de figuras.

Instrumento: Observación y preguntas orales.

Clase 2

Tema: Figuras geométricas planas

Actividades:

1. Taller diagnóstico (triángulos, cuadriláteros, circunferencia).

2. Clasificación de figuras según lados y ángulos.

Instrumento: Taller escrito diagnóstico.

Clase 3

Tema: Ángulos y medidas

Actividades:

1. Identificación de tipos de ángulos.

2. Ejercicios básicos de medición e interpretación.

Instrumento: Ejercicio práctico.

Clase 4

Tema: Perímetro y área (nociones básicas)

Actividades:

1. Resolución de problemas sencillos.

2. Análisis de errores comunes.

Clase 5

Tema: Evaluación diagnóstica integral
Actividades:

1. Prueba diagnóstica escrita (selección múltiple y abierta).

2. Retroalimentación grupal.

 Evaluación

Criterios:

1. Reconocimiento de figuras

2. Uso correcto de conceptos básicos

3. Procedimientos y razonamiento

 Recursos

1. Guía diagnóstica

2. Regla, transportador

3. Tablero y material visual

4. Cuaderno  



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